PEDAGOGISCHE GEMEENSCHAP ALS SLEUTELBEGRIP IN EEN KATHOLIEKE SCHOOL

• ‘Gemeenschap’ als rode draad van de bijbelse geschiedenis
• Eenheid en diversiteit
• Verantwoordelijk voor elkaars functioneren
• Een dynamische gemeenschap die gelaagd mag zijn

<<Terug naar de doorsnede van het competentiemodel

Achtergrond 

• CONGREGATIE VOOR HET KATHOLIEK ONDERWIJS, Educare insieme, Rome, 2007.
• CONTURIE, C., Le bonheur d’enseigner, Parole et Silence, Paris, 2004.  
• DE KESEL J., Omwille van Zijn naam. Tegendraads pleidooi voor de Kerk , Lanoo, Tielt, 1993.
• LOFHINK G., Heeft God de Kerk nodig? Over de theologie van het volk van God, Carmelitana, Gent, 2001.
• RAES P., Geloven in katholiek onderwijs: over opvoeden en onderwijzen in christelijk perspectief, Uitgeverij Pelckmans, Kapellen, 2009.