PEDAGOGISCHE GEMEENSCHAP ALS SLEUTELBEGRIP IN EEN KATHOLIEKE SCHOOL
- ‘Gemeenschap’ als rode draad van de bijbelse geschiedenis
- Eenheid en diversiteit
- Verantwoordelijk voor elkaars functioneren
- Een dynamische gemeenschap die gelaagd mag zijn
<<Terug naar de doorsnede van het competentiemodel
Achtergrond
- CONGREGATIE VOOR HET KATHOLIEK ONDERWIJS, Educare insieme, Rome, 2007.
- CONTURIE, C., Le bonheur d’enseigner, Parole et Silence, Paris, 2004.
- DE KESEL J., Omwille van Zijn naam. Tegendraads pleidooi voor de Kerk , Lanoo, Tielt, 1993.
- LOFHINK G., Heeft God de Kerk nodig? Over de theologie van het volk van God, Carmelitana, Gent, 2001.
- RAES P., Geloven in katholiek onderwijs: over opvoeden en onderwijzen in christelijk perspectief, Uitgeverij Pelckmans, Kapellen, 2009.